מה עושה את בית ספרנו למיוחד כל כך?  

ברייאן ר. מרטין FBIM, FInstD, FFA

יו"ר – נאמן בכיר של העמותה

בשנת 1990 עזבתי עם משפחתי את תורפ אנדרווּד הול, כדי לאפשר לבית הספר לעבור מהרוגייט ולהפוך לדייר החדש. מאז אותה עת, השקיעה הקרן שלנו וממשיכה להשקיע מדי שנה, כמויות ניכרות של הון במשאבים חדשים. אם כן, האם הסיבה לכך שבית הספר הכפיל את מספר תלמידיו ואך יותר מזה, ושזכה להצלחה אקדמית רבה כל כך, נובעת אך ורק מהמתקנים הנהדרים, העומדים לרשות תלמידינו? המתקנים הם רק חלק מהתשובה. במשך השנים, השקעתנו העצומה במשאבים חדשים – משאבים אקדמיים, מגורי פנימייה ומתקנים לשעות הפנאי – הבטיחה שתינתנה לתלמידינו כל ההזדמנויות לזכות בהצלחה - ואכן, יותר מ-97% מהם מתקבלים ללימודים אוניברסיטאיים. טוב לדעת שלבית ספרנו יש היסטוריה של אחד מבתי הספר הטובים ביותר בבריטניה, עפ"י הסאנדיי טיימס, מבחינת הישגים בבחינות מוקדמות ובבחינות בגרות.

בשעה אנו דואגים לכך שמתקנינו יהיו הטובים ביותר, אני מקפידים גם להבטיח שלא נאבד את הקסם ההיסטורי של בית-האחוזה העתיק. הרבה הורים מופתעים לגלות שכל הרצפות של כיתות הלימוד מכוסות שטיחים ושכל הריהוט בכיתות יוצר במיוחד עבורנו. לא לחינם יצא לנו מוניטין על כך שהמגורים והטיפול בפנימייה הם הטובים ביותר בין כל בתי הספר העצמאיים באירופה.

עבור אלה מתלמידינו, המשוגעים לסוסים, אין עוד בית ספר עצמאי אחר עם מרכז רכיבה ענק ומדהים כמו שלנו. האפשרות העומדת לרשות התלמידים, הגרים בפנימייה, להביא את סוסם לבית הספר, פירושה שתלמידים נמשכים לכאן מכל רחבי העולם.

לפיכך, למרות שנכון כי לא חסר לתלמידינו שום דבר, בכל זאת יש משהו אחר היוצר את האווירה הערכית המיוחדת שלנו. אולי הסיבה היא שאין אנו בית ספר גדול ואנו מתייחסים לכל תלמיד כאל פרט. טוב לדעת שהורים רבים מציינים כי גישתנו המעשית לצורכיהם היומיומיים של תלמידינו ולשאיפותיהם שונה מהגישה הסטריאוטיפית, השלטת במספר בתי ספר אחרים.

אשתי ואני ממשיכים להתגורר בקמפוס, ומשרדי מהווה חלק מאזור הנקרא 'הנהלה כללית'. תלמידים חדשים מזהים אותי במהרה כאיש הגבוה והגדול, הלובש מקטורן צבעוני וצווארון נוקשה, ואת אשתי – כאותה גברת עם כל כלבי הלברדור! מאחר שחיי וחיי אשתי משולבים ללא הפרד בחיי בית הספר, אנו שמים לב למסירות, אותה מקדישים כל חברי הסגל לתלמידינו. אולי ההבדל הוא שבאמת אכפת לעובדינו מה קורה לתלמידים. כאשר נחוץ, אמצעי משמעת סבירים והוגנים מחזירים במהרה למסלול הנכון, צעיר שתעה בדרכו. ביום אחר, חבר הסגל יעשה מעל ומעבר כדי לעזור בכל מקום שהדבר דרוש.

ההורים והתלמידים מקבלים ביטחון מכך שבאפשרותם לדבר בחופשיות עם כל אחד מאנשי הסגל. אני שמח שהצוות שלנו שואף לעבוד בשותפות עם ההורים. ביסודו של דבר, הקהילה ששמה בית ספר קווין אתלבורגה היא משפחה. כבית ספר בעל דגש משפחתי, אנו מרגישים גאווה עזה בילדינו. אנו עושים למענם את כל מה שביכולתנו. אנו מתערבים במה שקורה במקום כשזה נחוץ ואנו שמחים כאשר אנו רואים את הילדים מתבגרים וממשיכים לקראת העולם הרחב, כמבוגרים צעירים, מצליחים ובעלי ביטחון עצמי. כמעט בלתי אפשרי להגדיר את ערכינו על פי שטחים ספציפיים. די לומר שהיותנו קצת שונים וכל כך מיוחדים זה דבר שפועל בהצלחה רבה לטובת תלמידינו.

ברייאן ר. מרטין
נאמן ראשי
יו"ר חבר הנאמנים

הורה כותב:
"נראה שיש לכם כשרון טבעי לקבל ילדים בעלי אינטליגנציה ממוצעת ולהעלות את רמתם בלימודים, עד שהיא הופכת להיות בין הטובות ביותר"